《無(wú)憂(yōu)無(wú)慮》是一部喜劇電影，講述了主人公波皮的故事。波皮已經(jīng)三十歲了，是一名普通的小學(xué)教師，生活中沒(méi)有房子，沒(méi)有存款，還一直單身。然而，與她沮喪的現實(shí)相反，波皮卻擁有極端樂(lè )觀(guān)的個(gè)性。她像一個(gè)涉世未深的孩子般明媚開(kāi)朗，甚至有時(shí)候會(huì )被外人認為過(guò)于亢奮。波皮曾經(jīng)嘗試練習蹦床，不料卻拉傷了肌肉，意識到自己已經(jīng)不再適合這項運動(dòng)。于是，她決定改學(xué)弗拉門(mén)戈舞，展現出了她對生活的積極態(tài)度。另外，波皮還去學(xué)車(chē)，準備考駕照。然而，由于她表現得太過(guò)活潑親熱，惹怒了嚴肅的學(xué)車(chē)教練斯考特，被誤認為在挑逗他。波皮那種“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”的性格和與年齡不符的樂(lè )觀(guān)態(tài)度，與周?chē)沫h(huán)境格格不入。她的生活充滿(mǎn)了歡笑和挑戰，讓觀(guān)眾們在笑聲中思考人生的真諦。這部電影通過(guò)喜劇的方式，向我們展示了一個(gè)積極向上的形象，讓人們感受到了生活中的快樂(lè )和美好。

銅管和弦樂(lè )奏出輕快幽默的旋律，女主角波皮騎著(zhù)自行車(chē)一路將我們帶入倫敦老街：紅磚房，灰藍的天空，公交車(chē)和遠處隆隆駛過(guò)的火車(chē)，陽(yáng)光明媚，午后的跳蚤市場(chǎng)里，一個(gè)把短發(fā)染成粉紅色的女孩隨手拿起一盒打折化妝品。印象的倫敦就應該是如此吧，瑣碎閑適，帶著(zhù)幾分漫不經(jīng)心的憂(yōu)郁，一杯下午茶就是一個(gè)慵懶的下午。
貫穿全片的主人公波皮是個(gè)打扮夸張的30歲小學(xué)女教師，盡管沒(méi)有婚姻、沒(méi)有存款，十年來(lái)和室友一起擠在一間狹小的公寓里，她卻總能自得其樂(lè )。這個(gè)快活得近乎亢奮的大齡女青年，手舞足蹈地跟遇到的每一個(gè)人打招呼，像一顆糖果點(diǎn)綴著(zhù)暗淡的倫敦。但這種快活多少有些醉生夢(mèng)死的白癡范兒，她走進(jìn)一家書(shū)店，抽出一本《通往現實(shí)之路》，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“現在還不想去那兒?！?br>當她從書(shū)店出來(lái)時(shí)，發(fā)現自己的自行車(chē)不見(jiàn)了。英國人不丟自行車(chē)，紳士淑女不丟自行車(chē)，因為不夠優(yōu)雅，朋克也不丟自行車(chē)，因為不夠酷。這種暗示社會(huì )治安存在問(wèn)題、進(jìn)而批判現實(shí)的事情是意大利人做的，比如說(shuō)他們的經(jīng)典影片《偷自行車(chē)的人》。
丟車(chē)事件之后，波皮的生活發(fā)生了一系列變化：1、她打算去考個(gè)駕駛執照；2、她放棄了之前堅持的蹦床運動(dòng)，改學(xué)弗拉門(mén)戈舞；3、她交了一個(gè)男朋友。這三條線(xiàn)索看似隨意鋪陳，實(shí)則是精巧細密的相互穿插，并各司其職，層層推動(dòng)情節發(fā)展。影片的敘事絕對是大師級的：始終沒(méi)有脫離看似松散的形式和各種家長(cháng)里短——在準確表達主題的前提下，輕快地跳躍在沉重的主題之上。
在進(jìn)一步剖析影片之前，我們有必要大致了解英國的社會(huì )現狀：整個(gè)國家都受到全球化問(wèn)題的困擾，大概在十年前，英國人還能在優(yōu)越的福利制度的庇護下，過(guò)著(zhù)平緩安逸的生活，而近幾年，大量外國移民涌入倫敦，他們在帶來(lái)勞動(dòng)力和大量財富的同時(shí)，也威脅到原住民的生活，治安混亂、失業(yè)率激增、生活壓力加大……仇視外來(lái)人口的民族主義情緒因此高漲起來(lái)。
比如說(shuō)波皮的駕駛教練斯科特，一個(gè)嚴肅偏執的男子，凡事要求“控制”——你控制自己的生活應像控制方向盤(pán)，必須謹慎，防止一切意外發(fā)生。但實(shí)際上他無(wú)法控制，就像英國人無(wú)法控制自己國家的走向。情緒失控時(shí)，他揪住波皮的頭發(fā)大罵她是個(gè)故意勾引自己的婊子。導演邁克?李說(shuō)：“我們處于一個(gè)正邁向災難的世界……”是這樣的，影片因此帶上了沉重的底色，我們不禁擔心：波皮還能繼續沒(méi)頭沒(méi)腦地快樂(lè )下去么？
弗拉門(mén)戈舞的西班牙女教師給出了問(wèn)題的答案。片中的弗拉門(mén)戈舞課段落堪稱(chēng)經(jīng)典，女舞蹈教師闡釋弗拉門(mén)戈舞的深意：“吉普賽人顛沛流離，他們的流浪之路是一條包含著(zhù)折磨和痛苦的道路，但他們不需要國家，他們有尊嚴，這是我的地盤(pán)（她用力踏著(zhù)地面），我的地盤(pán)！”弗拉門(mén)戈舞是一種踩踏在刀刃上的充滿(mǎn)力量的舞蹈，一種強悍自信的狂歡。
而要求控制往往意味著(zhù)自卑和脆弱，就像斯科特，他憎恨波皮是因為他愛(ài)上了她：“你故意穿著(zhù)袒胸露背，讓我動(dòng)心，然后你就可以輕蔑地甩了我！”我們看到了兩位老師：斯科特和舞蹈教師，前者教會(huì )她面對現實(shí)，后者激勵她保持樂(lè )觀(guān)。波皮向他們學(xué)習，以便讓自己更好的生活下去，盡管她最終放棄了斯科特，但他們都讓她受益匪淺。還有第三位老師，就是波皮本人。她班上的一個(gè)男孩總是無(wú)緣無(wú)故地毆打同學(xué)，學(xué)校請來(lái)一位義工幫助她處理這個(gè)難題，兩人擦出了愛(ài)情的火花。
交流是困難的，我們不可能與遇見(jiàn)的每一個(gè)陌生人友好相處（就像英國不可能接納所有外來(lái)文化的入侵），但必然有人值得我們學(xué)習，有人必須遠離，有人可以與之墜入愛(ài)河——并且記住，散發(fā)魅力，保持微笑?！稛o(wú)憂(yōu)無(wú)慮》中的快活不是不負責任的輕浮享樂(lè )，而是對憂(yōu)郁和沉重的強有力的反抗，是立足于現實(shí)之上的積極樂(lè )觀(guān)，英國人有責任保持這種狀態(tài)，因為，還有孩子。不要擔心災難會(huì )降臨到你頭上，因為上帝保佑熱情洋溢的人民。這是導演邁克?李對波皮和英國的最美好的祝福。

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