幻覺(jué)、回憶、和上演著(zhù)的真實(shí)，繽紛的畫(huà)面，構成了她眼前的生活。
    這部片子有些像是《穆赫蘭道》。起因是校園槍擊事件?；糜X(jué)開(kāi)始于槍聲之后。Diana被擊中，他用頭腦中殘存的印象與余念在神志朦朧間編織起一個(gè)關(guān)于自己未來(lái)的故事。

回憶
在走廊上與Amanda打招呼
幻覺(jué)
在女兒學(xué)校附近與Amanda聊起要不要回學(xué)校參加悼念死者的周年紀念
原因
Amanda是Diana見(jiàn)到的最后一個(gè)普通朋友，印象深刻

回憶
好朋友Maureen教她開(kāi)車(chē)
幻覺(jué)
她有一輛自己的車(chē)，每天接送女兒上學(xué)
原因
會(huì )開(kāi)車(chē)時(shí)她一直以來(lái)的夢(mèng)想，也是與Maureen共同的美好回憶

回憶
暗戀教授，但教授的課在學(xué)生中反應平平
幻覺(jué)
自己成為藝術(shù)課教授，努力教課但得不到回音
原因
自己在藝術(shù)上很有天分，而對教授的遭遇同情而內疚

回憶
教授被搶射中，奄奄一息
幻覺(jué)
教授老了，提著(zhù)購物袋蹣跚在路上，但還算健康
原因
潛意識里希望教授沒(méi)有死，于是想象出了教授健康的樣子

回憶
自己曾經(jīng)非常不羈，而母親對她大叫“兩分鐘內停止嬉皮笑臉”
幻覺(jué)
女兒早熟而厭學(xué)，自己忍不住對她大叫“兩分鐘內停止嬉皮笑臉”
原因
女兒就是自己的翻版，而Diana也對自己的頑劣行為感到后悔

回憶
與Maureen討論未來(lái)孩子的名字時(shí)說(shuō)“我喜歡Emma”，在上學(xué)途中路過(guò)一片埋葬死嬰的墓地，其中一個(gè)十字架上赫然寫(xiě)著(zhù)Emma
幻覺(jué)
Emma成了她漂亮的女兒
原因
失敗的戀愛(ài)讓她去做了人流手術(shù)，墓地里的名字使她把Emma想象成了自己死去的孩子

回憶
教授介紹她去聽(tīng)Paul McFee的演講
幻覺(jué)
Paul成了她的丈夫

    Paul的演講，是支撐起整個(gè)幻覺(jué)的基礎，是現實(shí)與虛幻的交點(diǎn)?！澳愕奈磥?lái)，取決于現在。引導人存在于世的主要事物是想象力。我們希望當前的正確選擇能影響未來(lái)。我們有根據自己見(jiàn)到的一個(gè)事實(shí)去想象未來(lái)的能力?！?br>
    在迷蒙的幻覺(jué)中,Diana一次又一次地阻止自己面對自己即將死去的現實(shí)。翻看相冊回憶事故時(shí)，被女兒的叫聲打斷；讓好友換掉聽(tīng)上去像槍聲的音樂(lè )；一輛車(chē)向她撞來(lái)，她卻毫發(fā)無(wú)傷地躲過(guò)；不回答自己是否是幸存者；想去事故現場(chǎng)放一束花，卻被來(lái)自女兒學(xué)校的電話(huà)叫走……然而，現實(shí)中發(fā)生的事卻一再地闖入她的幻覺(jué)?；糜X(jué)中未來(lái)的她看到殺人犯的背影，其實(shí)正是他在離開(kāi)犯罪現場(chǎng)；她母親的尖叫聲打斷了幻覺(jué)中她與女兒的見(jiàn)面；幻相中無(wú)處不在的雨水則是現實(shí)中水管被打爆的產(chǎn)物……她漸漸明白眼前的生活只是想象?！拔也辉撓襁@樣的?！薄拔矣X(jué)得這不是事實(shí)的真相?！薄澳悴皇俏艺煞??！薄拔业米吡??！?br>
    在明白丈夫與女兒的存在都只是自己的想象之后，她終于肯面對事實(shí)?！澳闶切掖嬲咧粏?？”“不是?！彼⑿?。

    故事的結構擺脫不了模仿《穆赫蘭道》的嫌疑，因此也就低人一等，但電影最打動(dòng)人的，卻是少女白皙的肌膚，鮮紅的泳衣，碧藍的池水，女孩子之間純潔的友誼，對未來(lái)的憂(yōu)慮，和對愛(ài)情的憧憬。以及一些詩(shī)一般的句子——

心臟是人體最強健的肌肉
大腦中的細胞比銀河中的繁星還要多
人體中有72%是水份
道德感，是上帝的聲音。

這篇影評有劇透