《達爾瓦》電影是一部令人深思的作品，它通過(guò)獨特的劇情展現了成長(cháng)的重要性。故事通過(guò)主人公與他人的交往和理解，向觀(guān)眾傳達了實(shí)現自我發(fā)展的重要性。這部電影提醒我們，不能僅憑外貌來(lái)判斷一個(gè)人，因為外表無(wú)法完全代表內在。無(wú)論我們的年齡大小，都可以通過(guò)學(xué)習和積極的思維方式來(lái)實(shí)現成長(cháng)和發(fā)展。每個(gè)人都有獨特的價(jià)值和個(gè)性，我們應該尊重并接納他們?！哆_爾瓦》給觀(guān)眾帶來(lái)了積極的啟示，鼓勵他們勇敢地面對自己的困難和挑戰，并為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。這部電影深入人心，讓人們思考人生的意義和個(gè)人成長(cháng)的重要性。

《達爾瓦》是一部法國電影，于2020年上映。影片由法國導演朱麗·貝爾科夫執導，講述了一個(gè)關(guān)于成長(cháng)和自我發(fā)現的故事。影片的主角是一個(gè)名叫達爾瓦的12歲女孩。盡管她年紀還小，但她的穿著(zhù)、化妝和生活方式卻讓她看起來(lái)像個(gè)成年女人。她經(jīng)常在社交媒體上曬自拍，并展示自己的時(shí)尚品味和成熟形象。然而，達爾瓦的生活突然發(fā)生了變化。一天晚上，她被父親帶走，離開(kāi)了她熟悉的環(huán)境。這讓她感到非常驚訝和憤怒。她開(kāi)始思考自己的身份和人生的意義。在新的環(huán)境中，達爾瓦遇到了社會(huì )工作者杰登和一個(gè)脾氣暴躁的青少年薩米亞。他們開(kāi)始幫助達爾瓦重新適應新的生活，并幫助她重新找回自己的真實(shí)身份?！哆_爾瓦》通過(guò)描繪達爾瓦的成長(cháng)過(guò)程，探索了年輕人在尋找自我身份和生活意義方面的挑戰。影片通過(guò)細膩的表演和真實(shí)的情感描寫(xiě)，讓觀(guān)眾對年輕人的內心世界有了更深入的了解。這部電影獲得了很多好評，被認為是一部深入洞察年輕人成長(cháng)心理的作品。它通過(guò)真實(shí)的情感和細膩的表演，打動(dòng)了觀(guān)眾的心靈?！哆_爾瓦》是一部關(guān)于成長(cháng)和自我發(fā)現的動(dòng)人電影，值得一看。

這篇影評可能有劇透

原載于：李小籠的書(shū)桌

近期，小籠在香港國際電影節觀(guān)看了好幾部非常不錯的電影，其中越南女導演Ha Le Diem何黎艷《霧之離/Children of the Mist》，還有我今天觀(guān)看的《錯愛(ài)的教育/Dalva》給我留下了非常深刻的印象。

今天特別來(lái)談?wù)劇跺e愛(ài)的教育》。

無(wú)數關(guān)于戀/童和亂/倫的故事都以成年人的欲望和兒童的傷害為核心，但是法國女導演Emmanuelle Nicot為我們帶來(lái)了受害兒童被解救之后心理和情感上的轉變和成熟。

而這種獨特的視角，讓我們看到了女電影人能為我們帶來(lái)的，同一個(gè)故事的不同的拍法。

影片一開(kāi)始是女主角Dalva被兒童社工和警察與她的父親強制分離的場(chǎng)面，而Dalva所有的痛苦都體現出一種面對情人的難以割舍。

這是一個(gè)震撼的開(kāi)場(chǎng)，因為我們直到被人指出，才會(huì )知道被Dalva稱(chēng)呼為Jacques的男人，是強/奸她7年之久的父親。

進(jìn)入兒童福利中心，Dalva每一天都在仇恨這個(gè)社會(huì )誤解了她和父親的“愛(ài)”，她每一天都在辯護她的父親沒(méi)有做錯。因為父母離婚后，父親把她藏起來(lái)生活了7年。從5歲到12歲，她所有的關(guān)于愛(ài)的認識都集中在一個(gè)男性身上。

而她父親灌輸給她的愛(ài)是什么呢？

Dalva告訴社工：如果她愛(ài)一個(gè)人，她就要和他做/愛(ài)，父女之間沒(méi)有愛(ài)的界限。

她的父親甚至在扭曲了前妻和女兒的形象之下，把女兒的棕發(fā)染成妻子的金發(fā)，教會(huì )女兒成熟的打扮。

Dalva有著(zhù)不合時(shí)宜的性/感且以此為傲，她反復在兒童福利中心申明自己是個(gè)女人。

可是是個(gè)女人難道僅僅意味著(zhù)成為某一個(gè)男人的愛(ài)/欲對象和他的禁/臠嗎？

成為女人難道僅僅是一種打扮、一種外表和一種說(shuō)話(huà)做事的態(tài)度嗎？

Dalva是在兒童福利中心第一次來(lái)月經(jīng)的，她甚至會(huì )在恐懼慌亂中尿床，這一切都是她強壯的黑人女室友Samia所說(shuō)的：“她以為她是個(gè)女人，其實(shí)她是個(gè)小孩?！?/p>

Dalva這時(shí)候的狀態(tài)，就好像一個(gè)不斷為自己的強奸犯辯護的受害者，她通過(guò)認同父親強加給她的女性的成熟來(lái)證明她是自愿的。

她就好像《洛麗塔》這部經(jīng)典的描述戀童癖的電影/小說(shuō)以及由此延伸的戀童文化中，被男人塑造和渴求的Lolita：一個(gè)兼具了女童的純真和女人的成熟的性客體，而她甚至自己也內化了男性戀/童者的期待。

Dalva第一次對過(guò)往所受教育認知上的沖擊來(lái)自探監的時(shí)候父親親口承認，別人說(shuō)他是強/奸犯、是戀/童癖，以及別人說(shuō)亂/倫是錯的，這些話(huà)都對。

Dalva在崩潰中認為這是社工讓她父親撒的謊，并且面對再次出現并告訴她自己從沒(méi)有拋棄她的母親Dalva更是拳打腳踢。

因為這不符合父親曾說(shuō)的，因為母親的出走，他們僅剩彼此的說(shuō)法。

她過(guò)往7年的人生因為發(fā)現父親的撒謊而搖搖欲墜。

《洛麗塔》從小說(shuō)到電影都不諱言男主角身為戀/童者的虛偽、脆弱和扭曲，因此我們對于Dalva認識到父親的真相并不意外。

可是不同于《洛麗塔》以亨伯特被拆穿時(shí)的痛苦和尷尬為核心，《錯愛(ài)的教育》在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻把鏡頭轉向了Dalva面對過(guò)往的認知偏差如何自我調整。

那么Dalva的人生是如何重建的呢？

室友Samia和她建立了真誠的友誼，社工帶她第一次選購了自己的衣服，而她也第一次學(xué)會(huì )了把過(guò)往所受到的傷害轉化為對外的攻擊。

在一個(gè)大嘴巴女孩不斷推測Dalva是不是那個(gè)新聞里被父親強/奸的女孩，并在真心話(huà)大冒險時(shí)候問(wèn)她時(shí)，Dalva選擇了攻擊。

她攻擊了把她視作弱者并不斷揭露她傷疤的女同學(xué)，她攻擊了把她視為問(wèn)題少女不斷貶低她的老師，并且暢快地笑了。

因為她理解了，她有解決問(wèn)題的能力。她不是被她父親所塑造的，時(shí)刻保持優(yōu)雅做派的洋娃娃。她是一個(gè)有活力和生命力的少女。

就好像《洛麗塔》電影拆穿男主角不切實(shí)際的幻想是靠展現成年后的洛麗塔結婚生子、喝酒罵人的正常模樣一樣，《錯愛(ài)的教育》也體現了女主角重獲這種生命活力的樣子。

可是這時(shí)候情況又一次出現了惡化。

如果說(shuō)和父親的分離使得Dalva陷入了第一次的應激，那么Dalva第二次分離焦慮出現在室友Samia要被姨媽接走的時(shí)候。

在歡送派對上她再次穿上了許久不穿的成熟衣服，并給因為母親是妓/女所以拒絕化妝的Samia精心打扮了一番。

可是在這種極端焦慮中，Dalva又一次把自己的空虛投射到了男性身上，正如她從小被教育的那樣。

她和接近成年的福利中心的男生曖昧跳舞，直到對方被社工趕走。

她在哭訴自己離開(kāi)了被父親拘禁的環(huán)境后再也做不了任何人的唯一時(shí)，男社工出于同情擁抱了她，而她又一次下意識地去脫對方的衣服，就好像她的父親教育她的那樣。

Dalva的行為毀掉了Samia的晚會(huì )，在憤怒之中Samia說(shuō)：“你的父親只教你成為一個(gè)婊/子?！?/p>

在男社工驚恐地拒絕了Dalva之后，她連夜跑回了她曾經(jīng)和父親的家。

Dalva經(jīng)歷了一夜和這個(gè)封閉的、曾經(jīng)被她視為安全和充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境的道別。

她第一次把自己被父親染黃燙卷的頭發(fā)剪去——因為她告別了被父親強加于她的性/感的符號，也告別了父親在她身上重現的母親的樣子。

她以一頭棕色短發(fā)重回兒童福利中心，并且第一次告訴母親自己還記得小時(shí)候的事。

可以說(shuō)到這里，Dalva已經(jīng)完成了和心中成年女人形象的和解：她意識到自己和母親有所不同，女孩和女人有所不同，她意識到了父親的混淆是可怕的，她意識到這么多年被父親教導如何做女人，教導出來(lái)的是一個(gè)只懂得取悅男人的假女人。

就像她告訴室友Samia的一樣：你是你，你的母親是你母親，你們是兩個(gè)人。

影片的最后，是已經(jīng)融入了正常少女生活的Dalva以短發(fā)牛仔褲的清爽形象，參與父親的審判。

她緊緊握著(zhù)母親的手，注視著(zhù)她的父親，那個(gè)齷/齪的男人。

導演說(shuō)，這是她第一次意識到父親的“愛(ài)”是怎樣的錯，而她的父親是怎樣可怕。

而對她父親來(lái)說(shuō)，前妻和女兒同時(shí)出現也足以提醒他：這是兩個(gè)不同的人，不可混淆。

我想，這是一部很有意思的成長(cháng)故事（Bildungsroman），但是不同于描述青春期少女對成熟女性的打扮和生活好奇的描述，本部電影采取的是讓Dalva一點(diǎn)點(diǎn)褪去被父親強加的成熟色彩，最后以一個(gè)真正的、自由的、健康的少女形象面對自己的未來(lái)。

電影不關(guān)心犯罪者扭曲的心理、性/化的凝視，而是選取一個(gè)受害者走出陰霾的心理情感轉變，以一種很真實(shí)很細膩的視角向我們展示黑暗之后的光明。

在映后談，女導演Emmanuelle Nicot坦誠：兒童性/侵、亂/倫，這是禁忌的題材，但是不能因為禁忌而不去碰。恰恰相反，在法國兒童受害者的比例平均每個(gè)班級都有2個(gè)。

而在選角時(shí)，她青睞于有舞蹈、馬術(shù)基礎的優(yōu)雅中上產(chǎn)少女，可是在告知父母親電影題材時(shí)，父母親往往發(fā)現自己從沒(méi)有告訴過(guò)孩子親人也可能進(jìn)行兒童性/侵，以至于在決定是否參演電影之前，他們必須先和孩子解釋“亂/倫”這個(gè)概念。

最后選定的女主角，也是一位同時(shí)有著(zhù)成熟和童真的女演員Zelda Samson。她的演出非常有層次，讓我不由得感慨少女童星終于告別了以被性/化的角色出名（波姬小絲、娜塔麗波特曼），而能夠真正的展現演技。

在映后談中，女導演表示，過(guò)往的短片也都以女性為主角，因為她感興趣女性如何忍耐不可忍耐之事。

值得一提的是，本部電影的攝影導演和導演是好朋友，而她（攝影導演）長(cháng)期拍攝紀錄片，所以本片的鏡頭側重于人物的真實(shí)。

可以說(shuō)，這部電影向我展示了女電影人能以怎樣的獨特視角去拍攝曾經(jīng)被男電影人用以噱頭、剝削和性/化的故事。

我一直在想，到底影像的力量有多強大？女性失去制作影像的能力會(huì )有怎樣的失權？

我今天才明白，與其試圖在男性導演的電影里尋找對女性角色較為包容的刻畫(huà)，不如讓女性拿起自己的攝像機，并且學(xué)會(huì )不再以男性樹(shù)立的看世界的標準去拍攝。

同樣描述兒童性/侵，我可以承認《洛麗塔》的小說(shuō)和電影都存在其獨立于道德判斷之外的藝術(shù)價(jià)值，因為我可以承認文字和影像具有的美感。

但是我更必須承認，正因為這個(gè)故事屢屢出自男人之手，所以他們不會(huì )告訴你，那個(gè)被描述為“生命之光、欲/念之火”的靈動(dòng)少女，到底經(jīng)歷了什么才變成在男主角眼中“庸俗、正?！钡某赡昱?。

我們在文字中學(xué)會(huì )透過(guò)亨伯特的角度去描述她，我們在影像中學(xué)會(huì )以亨伯特的眼光去窺視她。哪怕導演和作者一次次揭露出亨伯特的虛偽、可笑、脆弱和變態(tài)，我們也難以企及洛麗塔內心的無(wú)助、迷茫、被迫的討好，我們也永遠不會(huì )知道被整個(gè)故事隱藏的洛麗塔邁入成年的轉變。

亨伯特哀嘆洛麗塔變得平庸粗俗，可是這些男人不會(huì )告訴你，脫離了被塑造、被渴望、拘束、性感的假女人形象，做回一個(gè)真實(shí)、有活力、敢笑敢罵的女人，有多快樂(lè )和自由。

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