《飛行員小姐》是一部電視劇，講述了女主角手冢晴在進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)面臨的困惑和挑戰。她參加了ANA航空公司的飛行員選拔活動(dòng)，并最終成為飛行員培訓生。與同期學(xué)員一起，她接受?chē)栏竦呐嘤?，并肩負起保障乘客安全的責任。故事展現了她們追求夢(mèng)想和努力奮斗的過(guò)程。

這篇劇評可能有劇透

   秋季劇逐一落幕。雖然本季里追看的劇并不多，但我依然敢說(shuō)，《Miss Pilot》依舊是這一季里非常打動(dòng)我的一部。作為一部行業(yè)劇，它出色地體現了應有的專(zhuān)業(yè)性和在這個(gè)領(lǐng)域里工作的人們的職業(yè)精神。人情的溫暖恰到好處地穿插其中，將整部作品支撐地更加飽滿(mǎn)。在最終回深深感覺(jué)到被編劇欺騙了的我，還能如此不遺余力地表?yè)P這部作品，真是足以見(jiàn)真情！ANA快發(fā)獎?wù)陆o我！

    好了?，F在開(kāi)始說(shuō)正題。
    這部作品其實(shí)我是分兩個(gè)Part看完的。第一個(gè)Part，一口氣將已經(jīng)播出的前七回看完；于是就開(kāi)始了漫長(cháng)難耐的等待更新，足足一個(gè)月，斷腸人在天涯的感覺(jué)。
    所以接下來(lái)我會(huì )按照我的節奏來(lái)說(shuō)說(shuō)我對這部劇的感受。


PART Ⅰ

    不怕你們笑我。前七話(huà)看的我真是一把鼻涕一把淚。七話(huà)里哭了五話(huà)。就是這七話(huà)，完全建立起了我對這部劇堅定的支持和難以忘懷的感動(dòng)。
    可能是因為我本身就對航空領(lǐng)域有著(zhù)很大的熱情和向往吧，所以在前七話(huà)中有很多地方都讓我極有共鳴。


【訓練生6人組】
    訓練生6人的安排隱藏了很多亮點(diǎn)?？吹贸鰜?lái)編劇在他們6個(gè)人的人物塑造上花費了很多心思。其實(shí)這樣的一個(gè)小組總是常常能讓我想起我身處的生活。

    手塚晴。平時(shí)比較迷糊，做什么事都平平常常的，沒(méi)什么太大的追求。但是為人熱情、真誠，喜歡和人分享，也懂得分擔憂(yōu)愁。她不像小田千里那里，一直站在最高的位置上。所以她雖然羨慕能站在高處的小田，但這種羨慕也只是說(shuō)說(shuō)而已，她從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己要站上去，所以她也不會(huì )懂得站在那個(gè)位置上所付出的辛苦和努力到底是怎樣的。
    正是因為這一點(diǎn)，所以在一開(kāi)始她能擁有沒(méi)有來(lái)由的絕對自信。還記得在參觀(guān)即將退役的播音747時(shí)，她對教官說(shuō)了什么？她說(shuō)：“我們全員都會(huì )成為飛行員的?！闭媸亲孕诺匾稽c(diǎn)雜質(zhì)都沒(méi)有。這些是小田所羨慕的，也是教官所羨慕的。雖然他嘴上說(shuō)著(zhù)：“真搞不懂你哪里來(lái)的自信?！钡沁@種自信對于那些明白要靠許多努力才能夠站在高處的人來(lái)說(shuō)是很難擁有的。因為一路走來(lái)，他們太懂得付出和失敗的滋味了。而手塚晴則是一張白紙，白紙就意味著(zhù)無(wú)限可能。她贏(yíng)，就贏(yíng)在了這無(wú)限可能上。
    當然，很多事情不是靠著(zhù)強大自信就能完成的。實(shí)力才是絕對的保證。所以一旦6個(gè)人開(kāi)始訓練生的培訓之后，之前晴身上沒(méi)有顯示出來(lái)的弱點(diǎn)就暴露無(wú)疑了。所以小晴才會(huì )一度放棄當飛行員，想要退出培訓。因為她開(kāi)始感覺(jué)到那種緊迫感和強大的壓力。要知道像小田千里這樣的優(yōu)等生，想超過(guò)她或者趕上她幾乎都是不可能的。但是如果每天都面對著(zhù)和她差距甚大的自己，要達到一個(gè)不失衡的心態(tài)也是極為困難的。這絕對是一個(gè)挑戰。所以我非常能理解小晴那種極為沮喪的心情。因為自己何嘗沒(méi)有這樣過(guò)。
    不斷地跟自己說(shuō)，保持自己的步調就可以了。但是卻無(wú)法避免看到身旁伙伴實(shí)力的日益強大。那么就接受這個(gè)懦弱的自己吧。我覺(jué)得這是跨越這個(gè)障礙最重要的一點(diǎn)，接受眼前這個(gè)不太爭氣的自己。沒(méi)錯，我就是這樣的軟弱無(wú)力。我明白我們之間的差距，也許我付出再多的努力也趕不上你。沒(méi)關(guān)系，即使這樣我也認了。即使這樣我還是要堅持下去。如果說(shuō)實(shí)力趕不上你，那我會(huì )拿出百倍的努力和永不放棄的毅力。這一點(diǎn)上我還是有自信和你匹敵的。
在小晴的身上，我看懂了這一點(diǎn)。


    小田千里。小田這個(gè)優(yōu)等生的角色帶有很多典型性。沒(méi)錯，她非常優(yōu)秀，頭腦很好，對于學(xué)習的掌握能力非?？?，對于學(xué)習計劃的合理安排也很有經(jīng)驗。更重要的是，她對于自己在隊伍里就應該一馬當先這件事非常地認同?？梢哉f(shuō)她幾乎無(wú)法想象自己不是隊伍里的NO.1。這也是她身上致命的硬傷。
    因為一直以來(lái)都是自己一人孤軍奮戰跑在了最前面，轉身一看，身后已經(jīng)沒(méi)有人了。其他的人都選擇結伴同行，甘愿生活在社會(huì )的中間階段，覺(jué)得那樣的生活很輕松很快樂(lè )，沒(méi)有什么不好。所以她覺(jué)得要想往前沖，只能靠自己。
因此她一開(kāi)始看到落在后面的小晴，本能的反應就是感到很麻煩，這樣只會(huì )拖累自己的進(jìn)度。所以她會(huì )跟教官提出，不愿意和小晴一組練習，希望換人的請求。
    同時(shí)，我們也更能理解，為什么在美國個(gè)人飛行訓練時(shí)，她從來(lái)沒(méi)有將自己飛行上的弱點(diǎn)告訴小晴。因為一直以來(lái)，她都是靠自己努力過(guò)來(lái)的。并且，正因為她深信這個(gè)一直站在高處的自己，覺(jué)得不應該有什么問(wèn)題需要去尋求自己同伴的幫助，憑自己就可以解決。
    所以，在飛行訓練中，小田作為組里的NO.1，卻第一個(gè)遭到淘汰，我并不意外。同時(shí)深感編劇敏銳的體會(huì )力和對人物心態(tài)細致的揣摩。

    其他四位男生。先說(shuō)岸井泰治吧，能力很強，性格上卻多情寡斷。小鳥(niǎo)翔，憨厚謙遜，感覺(jué)他一直在旁觀(guān)其他幾個(gè)人的戀愛(ài)心路，看得比誰(shuí)都清楚，懶得說(shuō)罷了。山田一男，小組中不能缺少這樣一個(gè)嘻嘻哈哈的人，活躍氣氛的功臣。穿著(zhù)打扮就和他的性格一樣，花花綠綠的。諸星麻也，善于理智冷靜的判斷，但也流于缺乏人情味，好在這一點(diǎn)后來(lái)有很大改觀(guān)。


【我希望搭乘飛機的每一位乘客都是笑著(zhù)的】
    6位訓練生初級階段在地勤崗位的體驗。那個(gè)時(shí)候的小晴自信滿(mǎn)滿(mǎn)地跟機場(chǎng)的旅客大叔說(shuō)，我將來(lái)是要當飛行員的。這種自信讓人覺(jué)得真美好。那個(gè)時(shí)候的千里，對著(zhù)鏡子學(xué)笑臉，結果越學(xué)越尷尬。真不愧是優(yōu)等生，笑臉迎人的事確實(shí)不太適合她。
    在這個(gè)初級階段，也就是人人焦躁，唯獨小晴非常自信的時(shí)期。因此在地勤的工作中，她的熱情被大大地挖掘了出來(lái)。
    登機入口眼看就要關(guān)閉，小晴可以拼盡全力（不惜沖進(jìn)男廁所）去尋找遲遲沒(méi)有登入的旅客大叔。不希望轉機的老年人們還要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(cháng)夜的等待搭乘第二天的航班，所以不惜被訓斥的風(fēng)險，也想讓那些乘客們搭上當晚的飛機。因為她明白那些被滯留下來(lái)的旅客們心中的遺憾。與其說(shuō)小晴是出于一個(gè)地勤人員的考量，更不如說(shuō)她是站在了一個(gè)旅客的角度將心比心地體諒著(zhù)他們的心情。
    所以她說(shuō)，我希望每一個(gè)搭乘飛機的乘客都是笑著(zhù)的。

    對，倫子說(shuō)的沒(méi)錯，為了等待轉機的乘客而延誤航班出發(fā)的時(shí)間，這使飛行員不得不在飛行的過(guò)程中把耽誤的時(shí)間搶回來(lái)，這樣會(huì )增加他們飛行時(shí)的急躁感，加大飛行的危險系數。這是拿更多乘客的生命開(kāi)玩笑。
    終有一天，我們最初的熱情會(huì )轉化成這樣的理智。我想小晴也不例外。但是身處機場(chǎng)工作多年的那些人們，不正是看到小晴身上的熱情之后，才再一次看清自己到底是為什么會(huì )站在這里。

    這種熱情和真誠是我們每一個(gè)人出發(fā)的起點(diǎn)。在這之后小晴會(huì )遇到很多挫折，也想過(guò)放棄當飛行員。即使當上了飛行員之后，也有著(zhù)太多惡劣的天氣條件會(huì )逼迫她不得不有所取舍。那時(shí)候的她，一定會(huì )做出理智而謹慎的判斷，不再像今天這樣莽撞沖動(dòng)。但是，這種對旅客的真誠和體諒只要存在一天，那么她的飛行員生涯就不會(huì )結束。即使有一天像筱崎前輩那樣不得不提前告別了自己最?lèi)?ài)的天空，她也能說(shuō)，我的心和他們在一起。


【一個(gè)零件也不能少】
    6人在整備部的體驗階段。這個(gè)時(shí)候，6人當中，其他幾人的焦躁感已經(jīng)在逐步提升了，為什么到現在還不讓我們去進(jìn)行飛行訓練，而在這里無(wú)聊地分揀零件呢？只有小晴和小翔樂(lè )在其中地去完成分配下來(lái)的任務(wù)。
    一次安全圓滿(mǎn)的飛行，并不只是依靠飛行員過(guò)關(guān)的技術(shù)和沉穩的判斷?？墒敲看翁崞痫w行，我們最容易想到的還是英姿颯爽的飛行員們的身姿。6位訓練生們也是一樣，他們希望能快一點(diǎn)進(jìn)入他們自己的領(lǐng)域，像一個(gè)飛行員那樣，操作巨大的銀色飛鳥(niǎo)，翱翔藍天。似乎這就是飛行員的全部使命。
    可是，缺乏對于瑣細任務(wù)的重視注定是無(wú)法成為一個(gè)優(yōu)秀的飛行員的。只有對于每一個(gè)部門(mén)工作的全情投入才能夠讓你在起飛的那一刻明白自己到底是憑借著(zhù)什么翱翔在藍天中的。
    起飛前，戴著(zhù)白色手套豎起的大拇指，不只是一種訊息提示，更是給所有機組人員最高的感謝和致意。


【為你驕傲】
    6人組剛剛結成的時(shí)候，小晴總想著(zhù)怎么才能讓大家的心擰成一根繩子。
在美國第一次個(gè)人飛行考核中，當輪到小晴坐上飛機開(kāi)始考核時(shí)，千里心里比她還緊張。默念著(zhù)平時(shí)教給她的那些要領(lǐng)，好像這樣就能給小晴加油打氣。最后一刻關(guān)鍵的滑翔降落，我看到千里忍不住跑到了前面，雙眼緊緊盯著(zhù)即將回來(lái)的飛機，緊緊握拳。
那一刻，我覺(jué)得，小晴所期待的大家的心凝結在一起的愿望，已經(jīng)實(shí)現了。


PART Ⅱ

    最后四話(huà)的內容非常清晰，可以歸納為：千里的轉職歸屬；小晴的危機；教官的危機；全員初次飛行。


【下一個(gè)夢(mèng)想】
    在第八話(huà)中，小田因為遭到淘汰提前回國并打算提出辭職。以她的性格，確實(shí)無(wú)法容忍接受轉職去做別的相關(guān)航空工作。她斬釘截鐵地說(shuō)：“我沒(méi)有考慮過(guò)除了飛行員以外的工作?！比绻痛朔艞?，離開(kāi)ANA，進(jìn)入別的領(lǐng)域去開(kāi)始新的工作，我相信她依然可以做得很好。但這樣的話(huà)，那就還是原來(lái)的小田千里，沒(méi)有什么改變。而飛行員考核的失敗則會(huì )成為她永遠的傷痛，這種傷痛也許會(huì )淡化，但卻很難釋?xiě)选?br>    唯有迎面相對，承認失敗，才能開(kāi)始下一個(gè)夢(mèng)想的追求。這部劇的主題曲《Every Hero》里有這樣一句歌詞——即使沒(méi)有實(shí)現，也不要放棄。眼淚，現在才剛剛開(kāi)始。
    這和春季劇《飛翔情報室》中提出的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)有些類(lèi)似：當你第一志愿的夢(mèng)想破滅了的時(shí)候，你該怎么辦？不是所有的人，或者說(shuō)沒(méi)有那么多的人，是可以順利實(shí)現他們心中第一志愿的夢(mèng)想的。沒(méi)錯，那些實(shí)現了夢(mèng)想的人確實(shí)是幸福的?？膳ψ非筮^(guò)夢(mèng)想卻失敗的人們，同樣擁有幸福的權利。
    勇敢對前一個(gè)夢(mèng)想揮手說(shuō)再見(jiàn)的決心，以及轉而全力投入眼下身處之環(huán)境的魄力，是打開(kāi)下一個(gè)夢(mèng)想的大門(mén)。


【家人】
    第九話(huà)關(guān)于小晴的媽媽突然患病的情節，個(gè)人覺(jué)得沒(méi)有那么大的必要。對于整體劇情的推動(dòng)微乎其微。也許編劇是想稍微提及一下飛行員和家人關(guān)系的問(wèn)題。小田的父親正是因為選擇了飛行而放棄了自己的家庭。
    而國木田教官的那句話(huà)也給了我很大觸動(dòng)?！霸谄痫w的那一刻，飛行員就必須做好和家人分別的覺(jué)悟。即使是這樣，我們還是選擇了飛行?！?br>    而小晴，只是提前品嘗了與家人分別的痛苦，這對她未來(lái)的飛行，未嘗不是一種試煉。


【變幻莫測的愛(ài)情線(xiàn)】
    終于講到愛(ài)情線(xiàn)了！好激動(dòng)！
    作為被編劇大人深深地欺騙了的一員，我不得不感嘆這部劇中的愛(ài)情線(xiàn)，實(shí)屬意料之外，情理之中。
    就主要講講兩條愛(ài)情線(xiàn)：小田千里——國木田教官 岸井泰治——手塚晴
    關(guān)于千里暗戀教官的這條線(xiàn)，在前幾話(huà)就埋下了伏筆。并且我覺(jué)得紗季對于這種暗戀的心情的詮釋也非常到位。一下子就能讓人領(lǐng)會(huì )到那種暗戀的忐忑和小心翼翼。其實(shí)我非常欣賞小田千里對于戀情的態(tài)度。真誠、自然、大方但又不失禮節，果真是符合她優(yōu)等生的作派。
    看到后面，好幾次教官和千里一起喝酒，一起回家的場(chǎng)景，他溫柔的神情和調侃的語(yǔ)氣，我都禁不住懷疑起來(lái)：教官其實(shí)喜歡的是千里吧？
    每次產(chǎn)生這種懷疑的時(shí)候，編劇就會(huì )打一些煙霧彈來(lái)試圖蒙蔽我的雙眼。比如第十回那個(gè)耐人尋味的擁抱。
    后來(lái)仔細思考了一下，我覺(jué)得應該是這樣的：編劇在初期的劇本安排中，其實(shí)也為小晴和教官之間埋下了很多的伏筆。這些伏筆我們在劇中可以找到很多。按照常理，兩人會(huì )按照這個(gè)步調慢慢地發(fā)展下去，然后紗季就再一次可惜地淪為炮灰了。但是實(shí)際的演出卻帶有多變的可能性，總之教官和千里的互動(dòng)實(shí)在是太良好了，好到連我都為之動(dòng)容，忍不住支持他們，觀(guān)察敏銳的編劇大人不可能沒(méi)有意識到，所以果斷地進(jìn)行了劇本調整。

    關(guān)于教官和小晴，我都不忍心說(shuō)。說(shuō)實(shí)話(huà)，看到第9話(huà)左右，我依然沒(méi)有感覺(jué)小晴對教官有任何情感上的變化，一絲一毫都沒(méi)有。只是把他當做教官來(lái)看待而已。同樣的，教官對小晴的態(tài)度似乎也并沒(méi)有過(guò)分的好。倒是他對千里更加特別一點(diǎn)。
    反倒是泰治，對小晴是真心很好。不管是語(yǔ)氣上還是眼神的傳達上都非常細膩。所以在最終回播放之前，我自己心里非常糾結。因為私下覺(jué)得國木田教官和千里很配，而小晴和泰治很配。

    所以最終回小晴對于教官“莫名其妙”的拒絕，別說(shuō)教官自己了，就連我也感到很莫名。她的拒絕背后存在太多可能性，我也就不一一談到了。我本來(lái)以為這個(gè)拒絕是一個(gè)幌子，可能在后面兩人一起的飛行任務(wù)中會(huì )有什么轉機。結果完全沒(méi)有。于是自己又感到隱隱地有些失落。
    當然我也為千里勇敢地傳達了自己的心情感到高興。她就應該這樣，大方地說(shuō)出自己的喜歡，勇敢地接受對方的回答。不管成功還是失敗。至于泰治，我完全沒(méi)想到他竟然在最后關(guān)頭倒戈了。雖然知道小晴肯定會(huì )拒絕他，但是還沒(méi)被拒絕就放棄了。不，這里應該說(shuō)是回心轉意。實(shí)在是讓我感到詫異。

    最后的場(chǎng)景滿(mǎn)心動(dòng)的。大家在圣誕樹(shù)前散開(kāi)準備各自回家的時(shí)候，千里默默地經(jīng)過(guò)國木田的身邊。國木田輕聲叫住她，“今天我倒是有空的。一起去喝酒嗎？”
    國木田就是國木田，連接受別人告白的方式都這么有特點(diǎn)。

    最后想說(shuō)的一句話(huà)是，不是每一個(gè)男助演都是為女一號準備的。編劇大人在這部作品中貫徹的這個(gè)意志讓我肅然起敬。謹記。



絮絮叨叨了這么多，就說(shuō)到這兒吧。
大家晚安。