如果是三年前，我會(huì )給這部電影打五星，然而現在，三星已是到頂（平心而論，兩星半最合適，可惜豆瓣不允許半星）。
說(shuō)什么止戰三部曲，這部納波拉與蘇菲索爾的最后時(shí)光、帝國的毀滅相提并論實(shí)在是辱沒(méi)了后兩部。

電影開(kāi)頭納波拉學(xué)生第一次出現，就張揚著(zhù)冷酷、傲慢、跋扈的做派，隨著(zhù)電影慢慢展開(kāi)，所謂的精英學(xué)校呈現出骯臟不堪的形貌——肥胖愚笨的食品商兒子可以靠走后門(mén)入學(xué)；學(xué)生拿自己妹妹的裸照交易金錢(qián)；學(xué)生間的等級壓迫令人齒冷心寒；欺軟怕硬遇難扔下學(xué)生自己逃跑、之后還照樣在學(xué)生面前耀武揚威的教師..............相比之下電影剛開(kāi)始時(shí)佛里德里希和他的朋友們以及拳擊俱樂(lè )部中的教練，他們的純良質(zhì)樸相互關(guān)愛(ài)可謂分外動(dòng)人。而盡管清貧辛勞，卻反對納粹不讓兒子進(jìn)納波拉的佛里德里希之父，比起兒子死了也只是一句太弱了的阿爾伯特那納粹地區領(lǐng)袖的父親可謂天壤之別.......

我不知道導演拍這部電影究竟想表達什么，我只知道當初我看完這部電影后的感覺(jué)是普通德國民眾是好的，邪惡的納粹，邪惡的是納波拉這座納粹開(kāi)辦的精英學(xué)校，在這座學(xué)校里學(xué)生無(wú)法保有良知，想要保有良知要么像阿爾伯特一樣自殺，要么像佛里德里希一樣離開(kāi)。

我曾經(jīng)一直這樣以為，甚至最初看夜間空戰頭號王牌施瑙費爾的小傳時(shí)對其中那句‘為人友善’嗤之以鼻，只因為他是納波拉出身（小施我對不起你）。直到我接觸了納波拉的材料，巨大的反差曾讓我一時(shí)間不知道該相信哪邊，是相信電影還是相信史料，隨著(zhù)看過(guò)的東西增多，我對電影的信心也一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)搖——若是德國人的書(shū)，還可以說(shuō)作者是新納粹，立場(chǎng)不對扭曲事實(shí)偏袒納波拉，若是英國人的書(shū)該怎么說(shuō)？作為納粹德國的敵人，英國人也會(huì )偏袒納粹？若是比利時(shí)人的書(shū)又該如何說(shuō)？作為二戰時(shí)被納粹德國侵略占領(lǐng)的國家，比利時(shí)人難道會(huì )給納波拉洗白？

喜歡帝國的毀滅，是因為導演的態(tài)度，既不會(huì )偏袒美化也不扭曲丑化，不試圖把自己的觀(guān)點(diǎn)強加于觀(guān)者，僅僅只是描述發(fā)生過(guò)的事，而是與非、對與錯，由觀(guān)者品味評判。納波拉的導演不敢恭維之處，在于他的刻意丑化。若按真格的，佛里德里希壓根不可能進(jìn)入納波拉。納波拉（Napola） 是Nationalpolitische Lehranstalt（民族政治教育學(xué)院）的簡(jiǎn)稱(chēng)，有時(shí)也被叫做NPEA(Nationaplolitische Erziehungsanstalt——民族政治政治教育機構——的縮寫(xiě)。）

所謂的雅利安血統只是進(jìn)納波拉的前提，納波拉學(xué)校里所有的學(xué)生和教育工作者都必須是經(jīng)過(guò)納粹黨審查的純血統，然后是年紀未滿(mǎn)十八歲，被所在中學(xué)推薦——中學(xué)的推薦是進(jìn)入納波拉的必備條件，已經(jīng)退學(xué)的佛里德里希不可能有參加納波拉入學(xué)考試的資格，這不是納波拉老師可以幫忙的事，因為有資格參加納波拉入學(xué)考試的學(xué)生必須具備三點(diǎn)：學(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)秀、體格出眾、品行沒(méi)有污點(diǎn)。換成通俗點(diǎn)的話(huà)說(shuō)就是德智體兼備，沒(méi)有學(xué)校給出的這三方面合格證明，連考場(chǎng)邊都摸不著(zhù)。入學(xué)考試極其艱難，每年僅有約四十人可以通過(guò)嚴格篩選進(jìn)入那波拉，可不是電影中那般顯示下體格、運動(dòng)能力就能過(guò)關(guān)，納粹開(kāi)辦納波拉的初衷不是找運動(dòng)員，而是收集德國青少年中的精英集中培養。納波拉并不是未來(lái)納粹領(lǐng)袖的搖籃，那是奧登斯堡的活，奧登斯堡是政黨性大學(xué)，開(kāi)辦目的培養將來(lái)的納粹黨領(lǐng)袖，而納波拉則以培養軍隊領(lǐng)導者為目的。然而納波拉并不是軍官學(xué)校，盡管原本被預定為軍官學(xué)校，因此雖然沒(méi)有被建成軍校但軍隊傳統依然有幾分延續在這里，納波拉的學(xué)生們穿制服，組織紀律奉行軍事化路線(xiàn)，學(xué)生內部論資排輩有軍隊類(lèi)型的多種等級存在，學(xué)生們被叫做‘Jungmannen’(起源于古老的條頓語(yǔ)，向學(xué)生們暗示他們是胸懷大志的騎士)。納波拉學(xué)生們要接受的是高標準的教育，不是電影中那樣讀讀德國文學(xué)，學(xué)學(xué)人種論進(jìn)化論就算，而是各學(xué)科的知識，他們每天上午要花四個(gè)小時(shí)在學(xué)術(shù)上面，下午才是體育鍛煉，包括體操、田徑、越野活動(dòng)等等，范圍之廣匪夷所思，舉例來(lái)說(shuō)，納波拉學(xué)校里有各種奧林匹克競賽用船只，學(xué)生們甚至要學(xué)會(huì )熟練使用各種競賽船只。納波拉也與海外的教育機構互訪(fǎng)，連英國的公立中學(xué)也在內，當然戰爭爆發(fā)后與英國學(xué)校的互訪(fǎng)已經(jīng)停止。納波拉的教育中有勞動(dòng)實(shí)習的部分，學(xué)生們要去德國的農場(chǎng)、煤礦、鍛造工廠(chǎng)實(shí)地勞動(dòng)來(lái)體會(huì )勞動(dòng)者的辛勞。我原先以為是做作樣子，后來(lái)發(fā)現不是，是實(shí)打實(shí)的勞動(dòng)，施瑙費爾就曾在魯爾的礦山結結實(shí)實(shí)挖了一個(gè)月的煤。
除了高標準的教育外，學(xué)生們還要花費大量精力學(xué)習如何領(lǐng)導軍隊以及軍官所應有的品質(zhì)——電影里那個(gè)老師是不可能出現在現實(shí)里的，且不說(shuō)他這種人能培養出什么樣的軍官，德國軍隊是否會(huì )要他培養出的軍官，單說(shuō)他這貪生怕死的勁兒，可不是納粹能容忍的。

至于電影中走后門(mén)進(jìn)入的學(xué)生...........納波拉的招生標準中不考慮學(xué)生父母的社會(huì )地位，甚至連父母是否反納粹也不是問(wèn)題，要的是學(xué)生本身夠出色。當然父親地位很高權勢很大——比如電影里的阿爾伯特之父，有可能走后門(mén)把兒子塞進(jìn)納波拉（納粹外交部長(cháng)里賓特洛甫的長(cháng)子魯道夫?馮?里賓特洛甫就是納波拉畢業(yè)，不好說(shuō)他是不是老爹走后門(mén)才進(jìn)的納波拉，不過(guò)他后來(lái)的表現證明自己不是靠老爹撐腰），然而一個(gè)食品商的愚笨?jì)鹤涌坷系琴u(mài)食品給學(xué)校就能進(jìn)入未免太扯，就算進(jìn)入也撐不過(guò)去會(huì )被淘汰——納波拉以給高智商少年定制教育而聞名。

類(lèi)似電影中校方安排學(xué)生獵殺手無(wú)寸鐵的俄國男孩的情況，在我閱讀過(guò)的書(shū)籍中沒(méi)有提到過(guò)，事實(shí)上納波拉真正讓人詬病的是學(xué)校里的國家社會(huì )主義意識形態(tài)教育——可僅僅只有納波拉如此嗎？不是的，當時(shí)德國所有的教育機構都如此，不單單是納波拉。佛里德里希和阿爾伯特以前上的小學(xué)、中學(xué)，全都如此，那個(gè)時(shí)代所有的德國孩子都是作為希特勒的青少年被教育，男孩們年滿(mǎn)十歲就被強制加入希特勒青年團，滿(mǎn)十八歲就去服帝國勞動(dòng)役（其中包含大量的準軍事訓練和建筑戰壕之類(lèi)的勞動(dòng)），他們所接受的大多數教育不是來(lái)自家庭而是來(lái)自政府，他們不屬于家庭而屬于國家，國家的青少年們受制于從無(wú)間斷的強制力。被選出的青少年精英要更進(jìn)一步的接受意識形態(tài)教育并不奇怪吧，不僅是納粹，無(wú)論哪個(gè)獨裁國家都會(huì )如此作為。

可若說(shuō)納波拉是單純的洗腦機構，看起來(lái)效果似乎沒(méi)有那么理想。英國作家曾對納波拉的教育下過(guò)如此評價(jià)：‘為高智商、身體健康、富有想象力和抱負的少年們量身定制，對德國男孩們來(lái)說(shuō)入選納波拉是一個(gè)夢(mèng)，進(jìn)入納波拉的幸運兒中多數后來(lái)加入德國軍隊?！?br>施瑙費爾是納波拉畢業(yè)，1938年進(jìn)入巴克南納波拉后轉入波茨坦納波拉（最早的三座納波拉學(xué)校之一），他是學(xué)校里的尖子特優(yōu)生，且他進(jìn)入的部隊是空軍，希特勒曾說(shuō)過(guò)‘我的陸軍是反動(dòng)的，我的海軍是信奉基督教的，只有我的空軍才是國家社會(huì )主義的’。就看看施瑙費爾這個(gè)接受了納波拉全套教育的空軍軍官如何吧。

按照電影里的標準看，他絕對沒(méi)法從納波拉畢業(yè)——首先他不夠狠辣冷血，擊落第六架轟炸機后，他在檢查戰果時(shí)被敵機機組人員的尸體震撼，從此以后都是盡量瞄準轟炸機機翼射擊以便飛機解體較慢，給轟炸機乘務(wù)員更多時(shí)間跳傘逃生，然而這樣做的后果是他要承受被敵機尾部機槍擊中的風(fēng)險。其次他政治立場(chǎng)不夠明確，從來(lái)沒(méi)有提過(guò)政治和種族主義，甚至跟他接觸過(guò)的人異口同聲證明他在民族立場(chǎng)方面相當開(kāi)明（真失敗.......）。最后他謙遜友善樂(lè )于助人到讓人發(fā)指——把功勞歸于部下；為幫助后進(jìn)寧可自己?jiǎn)适U大戰果的機會(huì )；說(shuō)話(huà)從不嚴詞厲色，就算是部下犯錯他有理由大發(fā)脾氣也難得說(shuō)句難聽(tīng)話(huà)；對待任何人都親切慷慨，雖然獲得高位勛章、軍銜快速提升依然保持質(zhì)樸謙虛的本色，因此在下級中、在同事之間大受歡迎，人樂(lè )為之用。甚至戰后他一邊忙著(zhù)重振家族生意一邊還不忘幫助舊時(shí)同伴，經(jīng)常把生活困難的前同事拉進(jìn)自己公司。

曾擔任過(guò)施瑙費爾副官的喬治?費恩格勒如此言道：“我所知道的人中，沒(méi)有一個(gè)人能如海因茨·施瑙費爾那般才華橫溢、那般讓人敬慕。他具有極高的智慧，是一個(gè)光輝榜樣。他的意志非常堅強，總是在工作中起領(lǐng)導作用。我們這些飛行員總是很驚奇，當我們什么都沒(méi)看見(jiàn)的時(shí)候他已經(jīng)擊落了一到兩架轟炸機了。他是個(gè)極卓越的領(lǐng)導者，愿與部下一起出生入死。人人都毫無(wú)例外的贊美他，我從不曾聽(tīng)到任何關(guān)于他的批評言論。然而同時(shí)他又極無(wú)私、極謙遜?！?br>第六夜間戰斗機聯(lián)隊第一大隊隊長(cháng)（相當于陸軍的營(yíng)長(cháng)）彼得?斯伯頓評價(jià)施瑙費爾是‘一個(gè)如同里希特霍芬一樣的傳奇，一位英勇的騎士、一位理想的德國軍官’

作為在西線(xiàn)作戰的飛行員，施瑙費爾對付的是盟軍部隊，說(shuō)得精確點(diǎn)就是英美空軍。美國空軍上校雷蒙德?托立佛在其名作《Fighter Aces of the Luftwaffe》中稱(chēng)施瑙費爾為“一個(gè)偉大的英雄”，并對施瑙費爾的人格下以‘可貴’二字為評語(yǔ)。
戰時(shí)作為英國轟炸機部隊的導航員，彼得?欣奇克里夫曾被德國夜間戰斗機部隊擊落差點(diǎn)喪命，他在戰后為施瑙費爾立傳，在文中以正直之極、對個(gè)人道德標準要求極高這樣的文字描述施瑙費爾，甚至在寫(xiě)到施瑙費爾死亡時(shí)用了這么一句哀嘆“德國乃至全世界失去了一位偉大的飛行員和英雄?！?br>
如果以施瑙費爾這個(gè)活生生的例子來(lái)衡量納波拉的教育，是不是該說(shuō)納波拉教育得不錯？
我絕不會(huì )這么說(shuō)，畢竟施瑙費爾這樣被敵我雙方都如此贊美的不多，或許施瑙費爾只是個(gè)特例，然而他畢竟證明了納波拉出來(lái)的人并不是無(wú)血無(wú)淚的屠戮機器，精英學(xué)校里的納粹意識形態(tài)教育并沒(méi)有壓倒他在家庭中接受到的待人待物開(kāi)明友善的教育。

彼得?斯伯頓的中學(xué)同學(xué)進(jìn)了納波拉，斯伯頓也曾接觸過(guò)很多納波拉出身的軍官，在當時(shí)想盡快成為一名軍官，進(jìn)入納波拉是再正確不過(guò)的選擇。斯伯頓的看法是納波拉畢業(yè)的人總得來(lái)說(shuō)較為冷漠一點(diǎn)且功業(yè)意識更強，但這些人依然有心有感情。

納粹德國外交部長(cháng)的大公子魯道夫?馮?里賓特洛甫，父親是紐倫堡審判中的十大戰犯之一，他自己是納波拉畢業(yè)又進(jìn)了武裝黨衛軍，是否夠典型？然而他本人的風(fēng)評卻相當不錯。

說(shuō)了這么多，真正想說(shuō)的只有一句:導演意欲何為？

對納波拉教育的刻意丑化是為了什么？對平民（佛里德里希的父親、還有拳擊俱樂(lè )部的教練——佛里德里希要進(jìn)納波拉時(shí)他的表情明顯黯淡下去）的刻意拔高又是為了什么？
自然，納波拉畢業(yè)的人中肯定有犯過(guò)戰爭罪的存在，戰時(shí)的德國民眾里也肯定有佛里德里希父親這樣的人存在，可比率分別是多少？而電影如此極端的對比給觀(guān)眾的感受是什么？平民有良知，反納粹，就算進(jìn)入納波拉也不是什么為元首服務(wù)而只是想改變生活困境；納波拉的教育抹殺良知，因為納波拉是納粹開(kāi)辦的精英學(xué)校（聯(lián)系電影開(kāi)頭時(shí)善良淳樸的佛里德里希和伙伴們，無(wú)形中洗白了當時(shí)一般中小學(xué)的教育形式，好像那些學(xué)校里就沒(méi)有納粹教育一樣），錯誤的是納粹不是人民。

當年看這部電影時(shí)的感慨和震撼，現在多成嗤笑。導演費勁心思表達出來(lái)的東西，在真正的納波拉學(xué)生的肺腑之言面前顯得膚淺。

庫爾特?邁爾（跟武裝黨衛軍那位將軍只是同名同姓而已），1921年生，是施瑙費爾的同學(xué)，二戰時(shí)是德國空軍轟炸機部隊的軍官（波茨坦納波拉的學(xué)生是給德國空軍培養的），他在接受欣奇克利夫采訪(fǎng)時(shí)如此說(shuō)道：
“一般德國民眾都不想聽(tīng)關(guān)于那個(gè)時(shí)代的任何事，雖然當時(shí)他們中大多數人都支持國家社會(huì )主義。對猶太人進(jìn)行了可怕的殘酷壓迫和血腥屠殺是‘納粹’——不是國家社會(huì )主義者——以德國的名義。在戰爭爆發(fā)前的歲月里，任何事都很好，所有東西都很美，任何事物都很吸引人，全部的一切都讓人驕傲，從不曾聽(tīng)到鎮壓和屠殺。當戰爭結束，盟軍獲得勝利，所有的事物都轉到對立面，人民被教育成只要與阿道夫?希特勒那個(gè)時(shí)代有關(guān)的所有東西都邪惡可恥。當我還是一個(gè)年輕人時(shí)我作為軍官曾在近距離見(jiàn)過(guò)這個(gè)人，你不會(huì )相信這個(gè)‘天才’后來(lái)的‘撒旦’放射出的超凡魅力，身處其中你很難不為他感動(dòng)，1938到1939年之間歐洲所有的外交官和教皇的羅馬教廷大使都對他恭敬奉承，這絲毫不令人驚訝。所以海因茨?施瑙費爾也是一個(gè)熱心的國家社會(huì )主義支持者，誠實(shí)來(lái)說(shuō)事實(shí)上所有出生在1920到1928年間的年輕人都是如此，他們作為希特勒青年而被教育，并被灌輸NSDAP的思想。被精選出來(lái)送進(jìn)納波拉的學(xué)生要接受更深程度的類(lèi)似教育不是一件讓人吃驚的事，我們享受與眾不同的顯著(zhù)教育，同時(shí)接受類(lèi)似蘇格蘭塞倫學(xué)校的艱苦紀律。我們這些德國人知道集中營(yíng)的存在，但是我們不知道集中營(yíng)里發(fā)生過(guò)什么，所以背信的是‘納粹’。我們不知道政府的陰暗面。但是我們應當明白發(fā)生了什么，我們不要盲目地遵循領(lǐng)導人的花腔。希特勒，沒(méi)人可以控告他不將秘密告訴他的人民，因為他的每一次講話(huà)里都說(shuō)到要清除猶太人種族。為什么我們沒(méi)有在那個(gè)時(shí)候反對他？”
“戰后揭露了奧斯基辛等集中營(yíng)對猶太人的可怕屠殺——首先是盟軍展示給我們的照片——所有的德國人都被深深震動(dòng)了，意識形態(tài)上直到那時(shí)依然支持國家社會(huì )主義的人也受到了沖擊，然后，德國開(kāi)始了懺悔。我作為那個(gè)時(shí)代曾信仰國家社會(huì )主義的人，毫不猶豫地承認我如今以納粹用德國名義犯下的罪行為恥。
海因茨·施瑙費爾定然會(huì )有與我一樣的感覺(jué)，因為我們兩人有相似生活軌跡和思維認識。你問(wèn)我我自己的想法和我在戰時(shí)對國家社會(huì )主義的態(tài)度？我將給你一個(gè)毫不含糊的明確答復：直到戰爭最后一刻我都是國家社會(huì )主義的忠誠支持者。海因茨也一樣。我可以想象戰爭結束后當海因茨得悉納粹犯下的罪惡時(shí)他受到怎樣的沖擊，他絕對會(huì )自問(wèn)是否服務(wù)了錯誤的主人。就象我和現在依然活著(zhù)的納波拉學(xué)生一樣。他會(huì )經(jīng)常想到這些，納粹犯下的罪行會(huì )使他非常抑郁，但是直到戰爭結束那一刻他都相信元首，就如同好幾百萬(wàn)德國人那樣！”

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PS：簡(jiǎn)要介紹下第三帝國時(shí)期納粹為德國青少年精英開(kāi)辦專(zhuān)門(mén)學(xué)校的歷史背景，以及學(xué)校分類(lèi)。

1933年希特勒上臺執政后決定改造教育制度，宣揚國家民族主義思想，根除魏瑪時(shí)代的頹廢文化。納粹教師聯(lián)盟的領(lǐng)導人漢斯?舍姆宣稱(chēng)：“誰(shuí)控制了青少年，誰(shuí)就控制了將來(lái)”。
除了在各級學(xué)校實(shí)行納粹教育外，納粹黨人也看到尋找德國青少年精英將之集中教育成國家社會(huì )主義者以及未來(lái)國家領(lǐng)導人的必要性。納粹專(zhuān)門(mén)為青少年精英設立了三種學(xué)校，那就是奧登斯堡（Ordensburgen） 、阿道夫?希特勒學(xué)校（Adolf Hitler Schulen）以及納波拉（Napola）
 奧登斯堡取自中世紀條頓騎士的城堡之名，可以看成政黨性大學(xué)，目的是精選出優(yōu)秀學(xué)生作為將來(lái)的納粹黨領(lǐng)袖。阿道夫?希特勒學(xué)校則是直接從希特勒青年團選取補充軍校學(xué)員進(jìn)行大量軍事化訓練，這些孩子一般都在十到十四歲之間，當他們年滿(mǎn)十八歲后，成績(jì)優(yōu)良的學(xué)生有進(jìn)入大學(xué)的資格，也可以進(jìn)入奧登斯堡。納波拉的性質(zhì)則介于二者之間。第一批納波拉學(xué)校有三所，開(kāi)辦于1933年，分別位于波茨坦、普隆和柯斯林，到戰爭結束時(shí)德國各地大約有20到30所納波拉學(xué)校。納波拉每年都有一個(gè)星期選取新學(xué)員，為期七天的考試周里學(xué)生們要接受的入學(xué)考試極其嚴苛。學(xué)生父母的社會(huì )地位不被考慮，當然如果他們有政治上的可靠性更好，男孩們必須是純粹的雅利安血統，這是基本要求。一個(gè)德國男孩如果是純血統，未滿(mǎn)十八歲，在學(xué)校里學(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)秀、品行沒(méi)有污點(diǎn)并且體格出眾，他就有資格被學(xué)校推薦接受納波拉入學(xué)考試。然而入學(xué)考試是極艱難的，只有極少數幸運兒能通過(guò)考試進(jìn)入納波拉。有趣的是，德國人羨慕英國的公學(xué)制度，構建納波拉時(shí)，是以或者至少部分是以英國公學(xué)為標準。納波拉學(xué)生被稱(chēng)為Jungmann。這個(gè)詞和Ordensburg同義，起源于古老的條頓歷史，反映出納粹黨全力強調德國傳統。。Jungmann指的是將成為騎士的青年。
納波拉的師生都必須是通過(guò)黨審核的純血統，但是否是納粹黨員不是成為納波拉老師的必要條件。
納波拉學(xué)生上午時(shí)光花費在學(xué)術(shù)上，下午是他們的室外活動(dòng)時(shí)間，他們進(jìn)行體操、游泳、田徑以及越野活動(dòng)和障礙跑訓練等準軍事化訓練，當然這些運動(dòng)都是高標準的。納波拉學(xué)生們在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)穿著(zhù)燈芯絨馬褲，長(cháng)筒靴，橄欖綠軍上裝，上裝上裝飾有肩章（肩章是區別學(xué)生是哪所納波拉的標志之一，舉個(gè)例子，巴克南納波拉的肩章上是紅底白杠，波茨坦則只有紅底），并佩戴飾有帝國之鷹的橄欖綠軍便帽。參加典禮或跟希特勒青年團一起活動(dòng)時(shí)他們穿的是希特勒青年團的黑色制服。而在正式場(chǎng)合（比如舞蹈練習、參加舞會(huì )、出席首映禮），他們穿的統一制服是由側面裝飾著(zhù)黃金穗的黑色長(cháng)褲、棕色上裝、白色亞麻襯衫、黑色領(lǐng)結、白手套組成。此外還有一件棕綠色斗篷，下雨時(shí)披在制服外。冬季則是兩件厚大衣，一件是希特勒青年團風(fēng)格，另一件與納波拉學(xué)生戶(hù)外活動(dòng)時(shí)的制服相配。

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這篇影評有劇透