《奇跡》是一部以家庭為主題的電影，講述了兩個(gè)被分隔開(kāi)的兄弟努力尋找重聚的故事。哥哥航一和母親回到了外婆家，而弟弟龍之介則與父親一起生活。他們開(kāi)始建立各自的朋友圈，但仍然渴望重新團聚。據傳，在兩列火車(chē)交匯的瞬間，如果許下心中的愿望，奇跡就會(huì )降臨。兄弟和朋友們一起朝著(zhù)心中的奇跡之地出發(fā)。這部電影榮獲了多個(gè)獎項，包括最佳新人男演員和最佳新人女演員。

關(guān)于企畫(huà)

《奇跡》這部電影一開(kāi)始就是jr為了紀念九州新干線(xiàn)開(kāi)通的專(zhuān)題電影，對于我來(lái)說(shuō)，這是第一次拍攝關(guān)于電車(chē)的電影。制作人只有一個(gè)要求，就是希望影片盡可能的把鏡頭對準列車(chē)。這其實(shí)對于任何一個(gè)喜歡攝影的人來(lái)說(shuō)都是一件新奇的事情，因為在東京等地，電車(chē)是不允許被拍攝的。當然，電影不可能只針對列車(chē)拍攝，于是，我提出了以孩子為主題的想法，制作方欣然同意了。故事一開(kāi)始主要想描寫(xiě)一個(gè)生活在都會(huì )的男孩想乘坐新的九州新干線(xiàn)前往鹿兒島去探望母親，另一方面，一個(gè)生活在福岡的女孩為了乘坐第一班從福岡開(kāi)往鹿兒島的九州新干線(xiàn)同樣踏上了旅程。原本是想描寫(xiě)這兩個(gè)孩子之間的童真故事，但是遇上“前田兄弟”后，一切都改變了。

關(guān)于選角

出身大阪的“前田兄弟”其實(shí)在拍攝電影之前就非常具有人氣，經(jīng)?；钴S于各類(lèi)電視節目。但是，我之前并沒(méi)有對他們有過(guò)太多的關(guān)注，直到電影開(kāi)始招募主角的時(shí)候，我一下子被他們的能力給震住了，吃驚的并不是他們的表演才能，和他們相遇和我心中立馬就決定了整部電影的世界觀(guān)，以及敘事風(fēng)格，可以說(shuō)“前田兄弟”對這次《奇跡》的制作方案影響很大。

此外，這次扮演大人的演員都是知名人物，我一開(kāi)始很擔心他們肯不肯接受配角的職務(wù)，但是，樹(shù)木希林女士卻給了我信心，一直在一旁鼓勵我說(shuō)“這是一部屬于孩子的電影，我們這些演員只是陪襯角色，這點(diǎn)我們都很明白，您放心拍攝吧”。說(shuō)真的，我當時(shí)真的覺(jué)得很幸福。

關(guān)于“孩子”

我自己雖然沒(méi)有明顯感到自身存在的變化，但是，周?chē)娜硕际亲詮奈页闪烁赣H之后，人變了很多（笑），當年拍攝《無(wú)人知曉》的時(shí)候，我腦子里只想著(zhù)“這是誰(shuí)的孩子”，從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)其他的東西，但現在不同了，隨著(zhù)我父母的過(guò)世，以及我自己孩子的誕生，很多想法都改變了，這可能是到了這個(gè)年齡的原因吧，總之，這次的《奇跡》中的孩子肯定和《無(wú)人知曉》時(shí)的孩子大為不同，大家拭目以待吧。

關(guān)于合作

這是我第一次和電視臺方面一起合作拍攝電影，在我出道的時(shí)候，我一直立志成為一個(gè)獨立電影人，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我覺(jué)得我不能這么閉塞，特別是這次是一部圍繞列車(chē)的電影，關(guān)于列車(chē)的紀錄片肯定會(huì )對我的拍攝工作帶來(lái)很大的幫助。以前，淀川長(cháng)治先生就批評過(guò)羅西里尼和戈達爾，說(shuō)他們即使再熱愛(ài)電影，他們這種閉塞的想法肯定會(huì )對電影本身造成傷害。我想這次和電視臺方面的合作很可能成為我導演道路的一個(gè)新起點(diǎn)。

關(guān)于借鑒

的確我在拍攝《步伐不?！肥菂⒁?jiàn)了很多日本老電影，小津先生的作品由于他的特殊性，我沒(méi)有采用。但是，成瀨先生的作品中，對于“家”的拍攝，對于電影空間中的人物移動(dòng)的掌控我都有過(guò)仔細的研究。所以，我的處女作品《幻之光》就是完全按照成瀨先生的思路來(lái)拍的。但是，當時(shí)我給侯孝賢先生看的時(shí)候，他卻說(shuō)道：你的電影技術(shù)相當出色，但是你是不是在拍攝之前就全部把攝制腳本給確定好了，為什么不好好觀(guān)察拍攝現場(chǎng)的一舉一動(dòng)后再做決定呢？這句話(huà)對當時(shí)剛剛出道的我很大的刺激。的確，事先準備好的攝制腳本就像侯先生所說(shuō)的那樣很大程度的限制了我自身的發(fā)揮。之后，我就按照侯先生的方法開(kāi)始改變自己的思路。到了《無(wú)人知曉》的時(shí)候，我覺(jué)得我已經(jīng)能夠很好的掌控攝制腳本了。之后，到了《空氣人形》拍攝的時(shí)候，侯先生的朋友李屏賓先生同樣給予我很大的幫助，。和侯先生一樣，李先生同樣強調不要在拍攝前就決定機位，一定要好好注意演員的一舉一動(dòng)。的確像他們說(shuō)的那樣，演員自身的感情同樣是電影的一部分，當時(shí)，在現場(chǎng)我和李先生還是裴斗娜小姐互相探討拍攝的過(guò)程真的學(xué)到了很多東西。

對于電影的感想

這個(gè)問(wèn)題幾乎每次都被提到，但是我一直回答不出，不好意思（笑）。但是，這次我覺(jué)得我可以回答了。在電影拍攝之后的第二天，我不經(jīng)意的觀(guān)察到孩子們在那里高興的吃著(zhù)飯，背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，他們快樂(lè )的生活仍在延續。這部電影只是從他們漫長(cháng)的生活中捕捉到的些許片段，但是我真心希望他們能夠一直像影片中那樣快樂(lè )的生活下去


原載于《電影世界》，轉載請注明


簡(jiǎn)評


是枝裕和在接受采訪(fǎng)時(shí)提到，雖然自己沒(méi)有什么感覺(jué)，但是他身邊的人都說(shuō)自從他當了父親之后，他變了很多。在拍攝《無(wú)人知曉》的時(shí)候，主題和《奇跡》一樣，都是孩子。但當時(shí)他只想著(zhù)“這是誰(shuí)的孩子”，從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)其他任何東西，所以，電影看上去冷冰冰的。但是，現在卻不同了，如果說(shuō)《步伐不?！肥窍蚴侵υ：鸵咽诺母改傅绖e，那《奇跡》就是對孩子們的重新認識。這次的孩子們是再普通不過(guò)的平凡小學(xué)生，故事也和《無(wú)人知曉》完全不同，所有的視線(xiàn)都只對準了那些孩子，那些處于11-12歲之間神秘的孩子們.

之所以說(shuō)這些孩子們神秘，關(guān)鍵還是11-12歲這個(gè)年齡段。這時(shí)的孩子還沒(méi)有進(jìn)入青春期，對于整個(gè)社會(huì )的認識還只是停留在表面層，并沒(méi)有被世俗所污染。所以，他們的想法和其他人完全不同，非常值得探究。而這次是枝裕和的探究可以說(shuō)是非常成功的，《奇跡》這部電影絕對可以載入經(jīng)典兒童電影的史冊。

由于父親為了成為音樂(lè )人，到處兼職，沒(méi)有穩定的收入。所以，母親決定和其分居。他們有兩個(gè)孩子，而這兩個(gè)孩子都非常希望4個(gè)人能夠再一次重新一起生活。雖然，表面上導演營(yíng)造出了兩個(gè)孩子都希望全家團聚的場(chǎng)景，但是，影片中的兩場(chǎng)夢(mèng)說(shuō)明了其實(shí)孩子們早已無(wú)意識感覺(jué)到他們很難一起生活。其中，哥哥的那場(chǎng)夢(mèng)頗有韻味：家族4人非常高興的坐在萬(wàn)博公園的草坪上休息著(zhù)，但是一旁的工作人員居然正在解體“太陽(yáng)之塔”，熟悉“太陽(yáng)之塔”的朋友或許知道，“太陽(yáng)之塔”對于日本民眾而言已經(jīng)成為一種信仰。連信仰都沒(méi)有了，這個(gè)夢(mèng)可能實(shí)現嗎？

其實(shí)，相較于天真純樸的弟弟，哥哥還是有一定的想法的，但這種想法還只是停留在孩子層面。故事里的那個(gè)奇跡說(shuō)的是新建成的新干線(xiàn)，兩輛電車(chē)第一次交錯的時(shí)候，如果你看到了，就能達成任何愿望。哥哥內心雖然很希望家庭團聚，但是他其實(shí)已經(jīng)很清楚，家庭團聚的可能性甚至比櫻島大噴火還要小，于是無(wú)法自拔的哥哥陷入了自暴自棄的窘境。他許下了櫻島大噴火摧毀鹿兒島的愿望，因為這樣的話(huà)，他的媽媽就不得不離開(kāi)鹿兒島，去和在熊本的父親團聚。

這是多么可愛(ài)的想法，影片中孩子們的天真可愛(ài)被是枝裕和完美的記錄下來(lái)。類(lèi)似紀錄片的拍攝手法仿佛讓我們回到了《下一站，天國》的時(shí)刻，而孩子們的表演也和前幾年那部《小豬教室》一樣，給人一種真實(shí)感。孩子們就這樣為了屬于自己的奇跡，踏上了征塵。那個(gè)場(chǎng)景和美國著(zhù)名兒童電影《伴我同行》一樣，只是，這次在是枝裕和電影里的孩子們帶著(zhù)的不僅僅是自己的愿望，還包括了大人們的。

在那個(gè)能實(shí)現奇跡的地方，他們祈禱著(zhù)，他們吶喊著(zhù)，他們迷茫著(zhù)。但正是那一個(gè)個(gè)讓他們掙扎的瞬間才能使他們真正的成長(cháng)起來(lái)。這個(gè)年齡段的孩子們如何身心健康的成長(cháng)一直困擾著(zhù)各個(gè)家庭，這個(gè)時(shí)候如果出了點(diǎn)什么問(wèn)題，很有可能影響到孩子們未來(lái)的生活。但是，真正意義上的成長(cháng)還是要讓孩子們自己去領(lǐng)會(huì )。本片的題目雖然是《奇跡》，但是他的英文標題卻是《I wish》，很顯然這是是枝裕和的夢(mèng)想，在他孩子出生之后，他很希望他的孩子能夠一天天長(cháng)大懂事。因為孩子是屬于未來(lái)的，未來(lái)有很多奇跡等著(zhù)他們去創(chuàng )造。

和《空氣人形》的時(shí)候一樣，這次是枝裕和再一次引用了一首名詩(shī)《活著(zhù)》，而且還是通過(guò)孩子口中讀出的。這里的意圖非常明顯，活著(zhù)并不是奇跡，在你有限的人生中，尋找到自己的追求，探索到世界上各種事物的魅力。那個(gè)瞬間的感受對于你的一生而言是值得回味的話(huà)，我想那就是屬于你的奇跡。

此外，影片中孩子與老人之間的互動(dòng)也非常耐人尋味。一個(gè)代表著(zhù)未來(lái)，一個(gè)則即將離開(kāi)這個(gè)世間。孩子從老人身上學(xué)到了很多東西。從開(kāi)始對于老人的同情憐憫，到對于老人們的尊敬，孩子們無(wú)意識的感受到了這些老人們的魅力，雖然他們看似很普通，很尋常，但是他們的人生已經(jīng)足夠精彩。就如友情出演本片的原田芳雄先生一樣，在得知自己只有2年的余名后，原田芳雄先生仍然沒(méi)有放棄，在他身上，奇跡得到了真正意義上的體現，在此，筆者向前不久剛剛去世的原田芳雄先生表示由衷的敬意，請您一路走好。

《奇跡》或許是是枝裕和導演人生路的新篇章，或許我們再也看不到類(lèi)似《無(wú)人知曉》之類(lèi)的是枝映畫(huà)了。不過(guò)，是枝裕和導演在《奇跡》之后或許會(huì )給我們帶來(lái)更多的奇跡。

看著(zhù)前田兄弟的天真爛漫的笑臉，我們有理由相信，日本的未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)奇跡，即使遇到了3.11大地震這樣的災難，它們依舊能夠前行。

這篇影評有劇透