《起風(fēng)了》是一部涵蓋了戰爭、愛(ài)情和動(dòng)畫(huà)元素的電影。故事背景設定在一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，人們面臨著(zhù)戰爭、饑餓、疾病和天災的威脅，但他們心中的夢(mèng)想和希望的光芒卻無(wú)法被這些陰影所遮擋。影片的主人公是一個(gè)普通的日本少年堀越二郎，他對飛機有著(zhù)極大的熱愛(ài)和迷戀。在夢(mèng)中，他與意大利飛機設計師卡普羅尼成為了朋友，并享受著(zhù)飛行帶來(lái)的樂(lè )趣。然而，在恐怖的關(guān)東大地震中，二郎與他一生掛念的菜穗子相遇，但卻因為混亂而失去了聯(lián)系。命運的引導下，二郎成為了一名被稱(chēng)為天才的飛機設計師。他與前輩和同行們一起努力，想盡辦法提升飛機的性能。然而，他們卻被歐洲的先進(jìn)設計所打擊，同時(shí)也面臨著(zhù)將夢(mèng)想和殺戮融合在機器中的矛盾。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，二郎與菜穗子再次相遇。他們的故事發(fā)生在動(dòng)蕩的昭和時(shí)代，即使風(fēng)雪飄搖，他們的步伐從未停止。該片改編自零式戰斗機設計師堀越二郎的真實(shí)事跡和作家堀辰雄的同名小說(shuō)，以動(dòng)畫(huà)形式呈現。影片通過(guò)展現二郎的成長(cháng)和追求夢(mèng)想的過(guò)程，向觀(guān)眾傳遞了關(guān)于堅持和勇氣的積極信息。

這篇影評可能有劇透

       事先說(shuō)明，本人日語(yǔ)能力有限，所以對片子內容如果有理解錯誤的地方，請大家原諒。

       進(jìn)電影院之前，我并不知道這是個(gè)怎樣的故事。甚至連主人公是誰(shuí)，我也不知道。我想或許這樣可以避免先入為主的印象吧？

       然后故事開(kāi)始。大正的日本，就像民初的北京一樣夾雜著(zhù)熟悉的傳統與陌生的現代，或者說(shuō)東方的落后和西方的先進(jìn)。在這樣的環(huán)境里出生的少年，懷著(zhù)對藍天的渴望，吃力地翻著(zhù)借來(lái)的辭典，透過(guò)從遙遠的歐洲傳來(lái)的書(shū)努力觸摸新時(shí)代。這樣的少年對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，就像少年的詹天佑和袁隆平，包括魯迅和郭沫若。

       隨后少年長(cháng)成了青年，他學(xué)了更多造飛機的知識，忘我地沉浸在造飛機的快樂(lè )中。他是天才，他夠努力，他的夢(mèng)想沒(méi)有變，可是時(shí)代已經(jīng)變了。就像片中一直反復說(shuō)的：“起風(fēng)了，要好好活下去?！睉馉幍目耧L(fēng)已經(jīng)吹到亞洲，面對強勢的歐洲，積貧積弱的日本要崛起，要不惜一切代價(jià)的崛起，甚至讓自己國家的兒童挨餓也要拿錢(qián)送技師去德國學(xué)習技術(shù)。一面是國內的餓殍遍地，另一面是自己的國家要花二十年才能趕得上的先進(jìn)科技，德國的飛機倉庫打開(kāi)的瞬間，全金屬現代化的巨大飛機帶給主人公的不僅是震撼，更是屈辱和恨——這種屈辱和恨，近代的中國人已經(jīng)嘗過(guò)夠多了。坐在德國旅館里的青年望著(zhù)灰蒙蒙的夜，抽著(zhù)煙說(shuō)：“德國花20年得到的技術(shù)，我們要花五年達到?！边@句話(huà)是不是聽(tīng)著(zhù)特別耳熟？沒(méi)錯，在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，面對強大的西方，我們和日本的立場(chǎng)是一樣的。

       然后像每一個(gè)時(shí)代的青年人一樣，青年遇到了心上人，可是愛(ài)情的甜蜜在這樣的時(shí)空下也變得艱難而彌足珍貴。她身染重病，要到山里的醫院去接受治療，可是他身負造飛機的重任，還要被跟蹤和監視，甚至可能有生命危險。為了和心愛(ài)的人在一起，少女選擇忍耐孤獨和寒冷，一個(gè)人去山里治療，青年也只能躲在黒川先生的家里，透過(guò)明信片和電報默默地與愛(ài)人聯(lián)系。

       或許，少女意識到自己的病是不可能治好的了吧。她從山里走出來(lái)，來(lái)到心愛(ài)的人身邊，在黑川先生夫婦的見(jiàn)證下結婚，用最后的生命換取一段短暫而幸福的婚姻生活。然而即使這樣，青年仍不能把全部的時(shí)間和精力都留給生命像沙漏一樣逝去的妻子。至今記得當他聽(tīng)說(shuō)少女病發(fā)嘔血，不顧一切地穿上衣服狂奔出去，一邊流著(zhù)眼淚一邊還在電車(chē)上計算飛機制造的數據。他的淚水打濕了鉛筆的痕跡，但是他的筆沒(méi)有停，他還在工作，還在爭分奪秒地抓住五年的時(shí)光！在我眼前，青年的身影不覺(jué)和另一些身影重合了：他們二十出頭，背井離鄉，來(lái)到北京或上海，為了國家和民族到處宣傳、演講、游行、甚至戰斗。誰(shuí)無(wú)父母？誰(shuí)無(wú)弟兄？誰(shuí)無(wú)愛(ài)人？誰(shuí)無(wú)家庭？他們中有的人一輩子都沒(méi)有結婚，有的人含淚寫(xiě)下“我大概要做一個(gè)不孝子了”。但是他們的腳步也沒(méi)有停，因為時(shí)代不允許他們停下。

       終于，天才的青年造出了最符合軍隊要求的飛機，但是這卻不是他要的。他說(shuō)過(guò)，他只是想追求人類(lèi)飛行的技術(shù)。在他的夢(mèng)里，搭載飛機在天空翱翔的人們才是最快樂(lè )的。他的飛機是給人，不是給炸彈制造的。他甚至為此失去了陪伴妻子最后的機會(huì )——少女在他終于設計完成之后，默默地離開(kāi)了他，回到山里一個(gè)人走向生命的最終。但是，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止。他造的零式飛向了天空，攜帶炸彈飛向海峽對岸的中國。而最后留給他的，是滿(mǎn)地飛機的殘骸，是他親手設計的像自己的孩子一樣的飛機的殘骸。每一片鐵，每一根弦，都是他親手畫(huà)出來(lái)的，卻只剩下粉碎的殘骸，和殘骸下埋葬的生命。

       到這里，中國和日本分道揚鑣了。我的感情也在一瞬間復雜了起來(lái)。在那個(gè)時(shí)代，追求軍事的強大是每個(gè)國家的夢(mèng)想，即使現在也是一樣。因為大家都知道，落后就要挨打，弱小的國家會(huì )被欺負。但是強大了之后呢？軍事強大的盡頭真的是幸福和和平嗎？戰后的日本人，或許最適合回答這個(gè)問(wèn)題。

       過(guò)去的一百年，究竟發(fā)生了什么？這是我走出電影院之后，一直盤(pán)桓在心中的問(wèn)題?；镜氖穼?shí)大家都知道，但是壓在史實(shí)背后的心情，又要怎么去講述？站在一個(gè)正義的立場(chǎng)批判另一方的邪惡是這個(gè)世界上最容易的事情，就像父親罵兒子不該砸人家玻璃一樣。但是凡事皆有因，不反省的過(guò)錯不會(huì )停止。就像片中所說(shuō)：起風(fēng)了，要好好活下去。但是風(fēng)停之后，活下來(lái)的人總要為下一場(chǎng)大風(fēng)做點(diǎn)什么。