這篇劇評可能有劇透

版權歸作者所有，任何形式轉載請聯(lián)系作者。

作者：小山

來(lái)源： https://www.freethink.fun

夜深人靜，思緒泉涌。推薦《一千零一夜》已是上周的想法，因各種瑣碎之事未能成文，每每提筆，又怕寫(xiě)不好。思前想后，心有不甘，想想還是不管不顧寫(xiě)出來(lái)，若好，自是我的功勞，不好，我也算盡了力。1、這是我第一次滿(mǎn)懷敬意推薦一檔節目。以前寫(xiě)過(guò)陳丹青的《局部》，現在回頭去看，寫(xiě)得很不好，只怪自己才疏學(xué)淺，對藝術(shù)未入其門(mén)，強寫(xiě)出來(lái)，惹人笑話(huà)。好在這次不同，梁文道的《一千零一夜》聊的是文，是書(shū)，是閱讀，我不妨獻個(gè)丑吧。推薦這檔節目我是有私心的，因為喜歡，太喜歡，非常喜歡，深?lèi)?ài)。這節目我看過(guò)后只有一個(gè)詞可以概括：感動(dòng)。我把每期節目當成一堂課來(lái)聽(tīng)，聽(tīng)得如癡如醉，如琢如磨。梁文道真是位好老師。我知道這世界上老師很多，可有多少人對得起那三尺講臺，要打個(gè)問(wèn)號。我是自小未受到良好教育，現在想學(xué)，只得東拼西湊成，一知半解的向整個(gè)社會(huì )學(xué)。以前讀書(shū)，多數老師照本宣科，講得人昏昏欲睡，苦不堪言，為考試之學(xué)，算不得學(xué)。后來(lái)看電視，發(fā)現有少數老師善于消化，能把知識變得有趣味，使課堂生動(dòng)活潑，提高孩子的積極性。但這些都不是最好的老師，前者教書(shū)是工作，多是應付。后者教書(shū)以逗樂(lè )為主，學(xué)生學(xué)不到嚴肅的東西，笑過(guò)之后，體悟不到深刻的道理。我覺(jué)得，好老師是那種滿(mǎn)懷敬意與赤誠之心的學(xué)者，他們講課，飽含激情，懷揣著(zhù)一顆赤誠之心，不緩不急，緩緩道來(lái)，講得聽(tīng)者熱淚盈眶，淚流滿(mǎn)面。梁文道便是如此之人。我第一次聽(tīng)他講，講唐詩(shī)，中學(xué)課文里杜甫那首《江南逢李龜年》。初聽(tīng)正值初夏，我躺在床上，半夢(mèng)半醒間手機里傳出他慵懶，又不失堅定的語(yǔ)氣。心中不免疑惑，這首詩(shī)有什么好講的呢？字面意思，一看便懂。我很是不屑的，心里暗暗放個(gè)小丑，隨時(shí)準備在他出糗時(shí)跳出來(lái)譏笑一翻。我就這么聽(tīng)著(zhù)，順便找他的弱點(diǎn)，他慢慢的講，從介紹這首詩(shī)的創(chuàng )作背景開(kāi)始，到安史之亂后的「國破山河在，城春草木深」，到最后杜甫報國無(wú)門(mén)那番心境，講他顛沛流離中，路過(guò)繁花似錦的江南，遇到落魄的李龜年，不禁喟嘆到：正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節又逢君。遙想當年，他還是個(gè)逍遙書(shū)生，對仕途滿(mǎn)懷希冀。李龜是個(gè)大V，網(wǎng)紅，紅得發(fā)紫，獨得盛寵，多么自在快活。為何這一轉眼，數十年一瞬，景物還是老樣子，人已改頭換面。戰亂平定后的李龜年，流落江南，以賣(mài)藝為生。杜甫遲暮之年，已深知時(shí)日無(wú)多，報國之路已然遙遙無(wú)期，那「安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏」的愿望，是沒(méi)法實(shí)現了。梁文道說(shuō)，這首詩(shī)之所以好，是因為杜甫把憂(yōu)思憂(yōu)國的情緒藏得最深，什么哀嘆，什么幽怨，什么感懷悲秋，全沒(méi)有。有的只是他對李龜年的不期一遇。我們讀完全詩(shī)，全然不知他寫(xiě)完這首詩(shī)后，不久便在一葉扁舟中死去。2、唐詩(shī)要一首一首的講，那《論語(yǔ)》就要一句一句的解。從古至今，講《論語(yǔ)》的人已很多，能講透徹的人寥寥無(wú)幾，以前看于丹講，初時(shí)不以為意，覺(jué)得她講得很好，等到后來(lái)讀《論語(yǔ)》，對于她類(lèi)似于和稀泥似的講法不以為然?！墩撜Z(yǔ)》是本好書(shū)，敢講者，必有過(guò)人勇氣，講不好，會(huì )受到眾人唾棄，講得人心悅誠服，那是少之又少。梁文道花兩節課，只講了《論語(yǔ)》第一小節：學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎。有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎。人不知而不慍，不亦君子乎。你看，這是多么熟悉的一句話(huà)，我們閉著(zhù)眼睛都能翻譯孔子說(shuō)什么：學(xué)習后要不斷的復習、溫習，這樣才能感到快樂(lè )。有朋友從遠方來(lái)看我，我們應該快樂(lè )。別人對我不了解，我不生氣，不煩惱，這樣才能成為君子啊。抱歉，有多少人因為學(xué)習而快樂(lè )呢？我想多數人受學(xué)習的折磨要多得多吧，學(xué)習不是件快樂(lè )的事兒，只有讀小說(shuō)或許才是一翻享受。這里的學(xué)，應該是我們從出生到老去，一直不斷修身的學(xué)，是那種「三人行，必有我師焉」的學(xué)，人在天地間，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習，不在修身，之后達到圓滿(mǎn)的境界，這才是孔子所提倡的學(xué)。而「有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎」又該如何解呢？我們看看當今社會(huì )，什么才是朋友？整天在一起吃吃喝喝，遇到困難不肯援手稱(chēng)為朋友嗎？有事沒(méi)事找你聊聊天，扯扯淡，覺(jué)得自己的事永遠比他人重要的人，是朋友嗎？加你的微信，一上來(lái)跟你親熱不已，之后找你幫他免費寫(xiě)文案，做設計，搞個(gè)小軟件？是朋友嗎？我覺(jué)得不是，朋友，應該是我們活在世間的同類(lèi)，那種跟你有共同志趣，積極向上的人。這世界上稱(chēng)得上朋友的人很少，我們在茫茫人海中，所能尋找到的同類(lèi)，更是少之又少。最后說(shuō)說(shuō)「人不知而不慍，不亦君子乎」。在這個(gè)言必稱(chēng)君子的社會(huì )，想要做到君子，不是件容易的事情，這個(gè)社會(huì )現在有沒(méi)有君子，是值得商榷的?？鬃又阅艹蔀榫?，是他曾經(jīng)歷過(guò)重大的磨難，少年好學(xué)，中年周游列國，絕糧于陳蔡之間還不為所動(dòng)，「君子固窮，小人窮斯濫」。在霸道的社會(huì )里講王道，依舊按照自己的原則行事。試問(wèn)有多少人能保持本心，依舊故我的向前走？真不多，因為這是極高的道德標準，是必須堅定保持住自己本心之人才能達到的境界。如果你看梁文道講，會(huì )發(fā)現他透過(guò)鏡頭，越到后面，講得越是慷慨激昂。那鏡頭前的他，有一顆赤誠之心，那種滾燙的生命中，會(huì )傳遞出一種感動(dòng)，那緩緩流動(dòng)的鏡頭中的他是在告訴你：對于教育和學(xué)習，永遠要保持初心，永遠要熱淚盈眶，方不負這好時(shí)光。（完）

版權歸作者所有，任何形式轉載請聯(lián)系作者。

作者：小山

來(lái)源： https://www.freethink.fun

12000余名創(chuàng )意人員正在「創(chuàng )意學(xué)習圈」討論與創(chuàng )意、文案、寫(xiě)作、廣告相關(guān)的話(huà)題，歡迎小伙伴掃碼加入。

https://t.xiaomiquan.com/RzBiaE2